آشنایی با ماه صفر
درباره سایت
آخرین مطالب
- سی نکته مهم در خصوص اخلاق حرفه ای نیرو های خدماتی مدارس
- سی نکته مهم آموزش روحی و نگرشی نیرو های خدماتی مدارس
- سی نکته مهم آموزش رفتاری و اخلاقی نیرو های خدماتی مدارس
- سی نکته مهم آموزش مهارتی و فنی نیرو های خدماتی مدارس
- سی نکته مهم آموزش احکام اسلامی نیروهای خدماتی مدارس
- سی شاخص مهم در خصوص معرفی نیرو ی خدماتی نمونه
- احادیث مدیریتی در جلسه خادمین مسیر رشد و ت
- احادیث مدیریتی د ر جلسه خادمین مسیر رشد و ت
- کم مباش از درختِ سایهفکن هرکه سَنگَت زَنَد ثمر بخشش از صدف یاددار نکتهی حِلم
- دو نصیحت کنمت بشنو و صد گنج ببر از در عیش درآ و به ره عیب مپوی
امکانات وب
سی نکته مهم در خصوص اخلاق حرفه ای نیرو های خدماتی مدارسسی نکته کلیدی در خصوص اخلاق حرفه ای نیروهای خدماتی مدارس ارائه میشود. این نکات بر اساس آموزههای قرآن، روایات اهلبیت (ع) و اصول اخلاق حرفه ای نسل ظهور تدوین شده است و به سه دسته
اخلاق فردی اخلاق ارتباطی اخلاق کاری» تقسیم میشود:دسته اول: اخلاق فردی (قلبی و نگرشی)۱. نیت خدمت را «عبادت» قرار دهد؛ چراکه «إِنَّمَا الأَعْمَالُ بِالنِّیَّاتِ» (اعمال به نیت هاست).۲. کار را با روحیه «شکرگزاری» نسبت به نعمت شغل و فرصت خدمت انجام دهد.۳. هرگز خود را از
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
سی نکته مهم آموزش روحی و نگرشی نیرو های خدماتی مدارسبرای اینکه آموزش نیروهای خدماتی از سطح «اجرای دستورات» به سطح «رسالت الهی و تربیتی» ارتقا یابد، سی نکته کلیدی برای طراحی برنامههای آموزشی در حوزه «روحی و نگرشی» ارائه میشود.
.دسته اول: بازتعریف مفهوم کار (از شغل به رسالت)۱. مفهوم «خادم» در برابر «کارگر»: شما عزیزان در مدرسه، کارگر نیستید، بلکه «خادمِ مسیرِ رشد و کمال» هستید.۲. پیوند با هدف ظهور: ایجاد این نگرش که پاکیزگی محیط، بخشی از آمادهسازی زمین برای ورود منجی است.۳. کار به مثابه عبادت:
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
سی نکته مهم آموزش رفتاری و اخلاقی نیرو های خدماتی مدارساین ۳۰ نکته، دستورالعملهای عملیاتی برای تعیین نحوه تعامل، برخورد و حضور نیروهای خدماتی در فضای مدرسه است تا از نظر رفتاری، الگوی مناسبی برای دانشآموزان باشند.
دسته اول: رفتارهای ارتباطی با دانشآموزان (متربیگری از طریق رفتار)۱. برخورد مبتنی بر احترام: هرگز با لحن تحکمآمیز، نهیب زدن یا با صدای بلند با دانشآموز صحبت نکنید.۲. رعایت فاصله مناسب: با دانشآموزان صمیمی باشید اما از تماس بدنی یا ورود به حریم فیزیکی آنها خودداری کنید.۳. زبانِ
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
سی نکته مهم آموزش مهارتی و فنی نیرو های خدماتی مدارسآموزشهای مهارتی و فنی، ستون فقرات کیفیت محیط در مدارس است. برخلاف نکات اخلاقی که به «چگونگی برخورد» میپردازند، این نکات بر «چگونگی انجام کار» تمرکز دارند تا از اتلاف وقت، منابع و آسیب به تجهیزات جلوگیری شود.
در اینجا ۳۰ نکته کلیدی در سه سطح فنی و مهارتی ارائه میشود:دسته اول: استانداردهای نظافت و بهداشت (کیفیت اجرا)۱. مدیریت مواد شوینده: آموزش نسبت صحیح ترکیب آب و مواد شوینده (عدم استفاده بیرویه برای جلوگیری از آسیب به سطوح).۲. طبقهبندی دس
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
سی نکته مهم آموزش احکام اسلامی نیروهای خدماتی مدارساین نکات باید با توجه به فتوای مرجع تقلید فرد و مقررات مدرسه آموزش داده شود. هدف، آشنایی کاربردی با احکام مورد نیاز در محیط مدرسه و تبدیل آنها به رفتار روزمره است.
الف) طهارت و پاکیزگی۱. شناخت معنای طهارت و نجاست: تفاوت میان پاکی شرعی، پاکیزگی ظاهری و آلودگی بهداشتی برای کارکنان روشن شود.۲. رعایت طهارت بدن و لباس: نمازگزار باید نسبت به پاک بودن بدن، لباس و محل نماز خود توجه داشته باشد.۳. آموزش صحیح وضو: ترتیب، شرایط و مبطلات وضو بهصورت عملی آ
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
سی شاخص مهم در خصوص معرفی نیرو ی خدماتی نمونه بر اساس دو شاخص 1-دقت فنی 2-اخلاق حرفه ای
برای معرفی یک «نیروی خدماتی نمونه» در مدارس نسل ظهور، باید بتوانیم عملکرد او را از حالت ذهنی و کلی به حالت سنجشپذیر و عینی درآوریم.در اینجا ۳۰ شاخص را در دو دسته «دقت فنی» و «اخلاق حرفهای» استخراج کردهایم. این شاخصها میتوانند مستقیماً در فرمهای ارزیابی عملکرد یا چکلیستهای نظارتی مورد استفاده قرار گیرند.دسته اول: شاخصهای دقت فنی این شاخصها میزان مهارت، کیفیت اجرا و مدیریت منابع را میسنجند.۱. کیفیت
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
احادیث مدیریتی در جلسه خادمین مسیر رشد و تکامل1- رسول خدا صلي الله عليه واله می فرمایند :
از ما نيست كسى كه امانت را بیاهميت شمرد تا آنجا که آنچه به او سپردهاند از بین ببرد.لَيسَ مِنَّا مَن يُحَقِّرُ الأمانَةَ حتّی يَستَهلِكَها إذَا اسْتَودَعَها.بحار الأنوار، جلد 71، صفحه 1722- امیرالمومنین علیه السلام می فرمایند :امانتدارى و وفا، درستى و صداقت كردار است، و دروغ و افتراء (تهمت) خيانت گفتار.الامانة و الوفاء صدق الأفعال و الكذب و الافتراء خيانة الأقوال.غرر الحکم حدیث شمار3-پيامبر گرامي اسلام ص
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
1- رسول خدا صلي الله عليه واله می فرمایند :از ما نيست كسى كه امانت را بیاهميت شمرد تا آنجا که آنچه به او سپردهاند از بین ببرد.
لَيسَ مِنَّا مَن يُحَقِّرُ الأمانَةَ حتّی يَستَهلِكَها إذَا اسْتَودَعَها.بحار الأنوار، جلد 71، صفحه 1722- امیرالمومنین علیه السلام می فرمایند :امانتدارى و وفا، درستى و صداقت كردار است، و دروغ و افتراء (تهمت) خيانت گفتار.الامانة و الوفاء صدق الأفعال و الكذب و الافتراء خيانة الأقوال.غرر الحکم حدیث شمار3-پيامبر گرامي اسلام صليالله عليه و آله و سلم:المَجالِسُ بِالأَمانَة
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
کم مباش از درختِ سایهفکن هرکه سَنگَت زَنَد، ثمر بخشش
از صدف یاددار، نکتهی حِلم هرکه بُرَّد سَرَت، گُهَر بخشش بیست نکته هوش اخلاقی از این قطعه حافظ بیست نکته ی «هوش اخلاقی» در قطعه ی منسوب به حافظپیش درآمد: هوش اخلاقی یعنی توانایی تشخیص درست از نادرست و عمل به آن حتی در سخت ترین شرایط — همدلی، خویشتنداری، حلم، گذشت، سخاوت و پایداری بر ارزشها. این قطعه، در قالب دو تصویر از طبیعت (درخت و صدف)، یک «آیین نامه ی کامل تربیت اخلاقی» است.۱. نیکیِ بی قید و شرط — درختِ سایه فکن برای سایه انداختن هیچ شر
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
دو نصیحت کنمت بشنو و صد گنج ببر از در عیش درآ و به ره عیب مپوی
بیست نکته هوش اخلاقی از این غزل این مصرع از غزل معروف حافظ (نصیحتگوی رندان)؛ «دو نصیحت کنمت بشنو و صد گنج ببر / که از درِ عیش درآی و به ره عیب مپوی»، دربردارندهی دو اصل راهبردی در هوش اخلاقی و مدیریت خود است. این دو اصل، زیربنای یک نظام تربیتی مبتنی بر «مثبتنگریِ عملگرا» و «نقدِ خود به جای نقدِ دیگران» هستند.الف) از درِ عیش درآی (رویکردِ مثبت و زیباشناختی به زندگی)۱. خوشبینیِ حکیمانه: «عیش» در اینجا به معنای غفلت نیست، بلکه به
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
ده نکته مدیریتی از این شعر حافظ (عجب از لطف تو ای گل که نشستی با خار / ظاهرا مصلحت وقت در آن میبینی) این بیت حافظ، یکی از ظریفترین اشارات به هنر «مدیریت در شرایط بحرانی» و «تعاملاتِ استراتژیک» است. «گل» نماد رهبر یا مدیریتِ عالی و «خار» نماد نیروهای چالشبرانگیز، رقیب یا حتی زیرمجموعههایی است که در ظاهر با اهداف متعالی سازمان سازگار نیستند. در اینجا ۱۰ نکته مدیریتی با نگاه به «مدیریتِ هوشمندانه تضادها» استخراج میشود:۱. انعطافپذیری استراتژیک (Strategic Flexibility)حافظ میگوید «ظاهراً مصلحتِ
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
ده نکته مدیریتی از این غزل حافظ دو نصیحت کنمت بشنو و صد گنج ببر/ از در عیش درآ و به ره عیب مپویاین بیتِ درخشان از حافظ، حاوی یک استراتژیِ کلان برای «مدیریتِ منابع انسانی» و «سبکِ رهبریِ مثبتگرا» است. این بیت بر پایه دو رکن اساسی بنا شده است: «تمرکز بر فرصتها» (عیش) و «پرهیز از حاشیهسازی و عیبجویی» (عیبجویی).در اینجا ۱۰ نکته مدیریتی مستخرج از این بیت را بررسی میکنیم:۱. مدیریتِ متمرکز بر «خروجی» به جای «حاشیه»«عیش» در اینجا نمادِ فضایِ سازنده، نشاطِ سازمانی و تمرکز بر هدف است. حافظ میگوید
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
ده نکته مدیریتی از این شعر حافظ وجهِ خدا اگر شودت منظرِ نظر زین پس شکی نماند که صاحبنظر شوی جمعبندی ده نکته مدیریتی منابع انسانیبا نگاه به بیت حافظ («وجهِ خدا اگر شودت منظرِ نظر / زین پس شکی نماند که صاحبنظر شوی») و با تمرکز بر حوزهی مدیریت منابع انسانی (HRM)، میتوان این مفهوم را به ۱۰ اصل کلیدی در مدیریت سرمایههای انسانی گزاره نویسی کرد.در اینجا فرض بر این است که «وجه خدا» در محیط کار، همان «ارزشهای اخلاقی، عدالت، و هدفِ والای سازمان» است:۱. مدیریت بر مبنای ارزشها
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
ده نکته مدیریتی از سخن علی علیه السلام:قال علی عليه السلام : أكبَرُ (أكثرُ) العَيبِ أن تَعيبَ ما فيكَ مِثلُه . نهج البلاغه/حکمت 353/ص872 امام على عليه السلام : بزرگترين (بيشترين) عيب اين است كه از چيزى خرده گيرى، كه مانند آن در خودت وجود دارد.این کلامِ نورانیِ امیرالمؤمنین (ع) یکی از عمیقترین اصولِ «خودشناسی» و «اخلاقِ مدیریتی» است. در مدیریت، این پدیده اغلب با عنوان «استاندارد دوگانه» (Double Standard) یا «سوگیریِ خودمحوری» (Self-serving Bias) شناخته میشود.۱۰ اصلِ کاربردی در مدیریت و رهبری۱.
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی
اولویت بندی کردن امورده نکته مدیریتی از سخن علی علیه السلام: إذا أَضَرَّتِ النَّوافِلُ بِالفَرائِضِ فَارفُضُوها .نهج البلاغه/حکمت /279 هرگاه مستحبّات به واجبات زيان مى رسانْد ، آن را رها كنيد . این کلامِ عمیق و استراتژیکِ امیرالمؤمنین (ع)، در ادبیات مدیریت مدرن تحت عنوان «مدیریت اولویتها» (Priority Management) و «تمرکز بر وظایف اصلی» (Focus on Core Tasks) شناخته میشود. این حکمت، هنرِ «نه گفتن» به امورِ خوب برای «بله گفتن» به امورِ عالی و ضروری را آموزش میدهد. اگر بخواهیم این اصلِ حیاتی را به
برچسب:
نویسنده: ابوالفضل کمالی